「話す」英語教育、6割以上が「役立たなかった」…新入社員調査

　学校の英語教育について、「話す」能力の向上に役立たなかったと考える人が6割を超えることが9月8日、産業能率大学による「新入社員のグローバル意識調査」の結果から明らかになった。

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2015.9.10 Thu 13:30

　学校の英語教育について、「話す」能力の向上に役立たなかったと考える人が6割を超えることが9月8日、産業能率大学による「新入社員のグローバル意識調査」の結果から明らかになった。「海外で働きたいとは思わない」とする新入社員は、過去最高となる63.7％にのぼった。

　調査は7月31日～8月10日、2015年度に新卒入社した18歳から26歳までの新入社員831人を対象にインターネット調査会社を通じて行った。2001年度から3年に1度、今回から隔年で実施している。

　英語の習得レベルについては、47.7％が「英語はまったくできない」と回答。「日常生活会話レベル」（22.4％）や「海外旅行会話レベル」（25.3％）を大きく上回った。

　最終学歴までの学校における英語教育において、「聞く」「話す」「読む」「書く」の4技能が能力向上にどの程度役に立ったかたずねた結果では、「読む」62.3％、「書く」50.6％が「役に立った」と回答。「聞く」は47.6％、「話す」は35.8％と、過半数に達しなかった。特に「話す」では、「役に立たなかった」が64.1％にのぼった。

　語学の学習状況や意欲については、「すでに勉強している」（12.5％）、「会社がすべて費用を負担してくれるなら勉強したい」（25.3％）、「会社が一部でも費用を負担してくれるなら勉強したい」（22.0％）など、約7割の新入社員が語学学習に意欲を示した。

　クロス集計の結果、留学経験の有無が語学の学習意欲に影響を与えていることも判明。「すでに勉強している」と回答した人は、「留学経験なし」（22.5％）より、「留学経験あり」（31.5％）の方が多い傾向にあった。

　海外勤務の意向については、63.7％が「働きたいとは思わない」とし、過去最高を記録した。海外留学経験者の場合は75.4％が海外勤務に意欲的だったが、海外留学未経験者は70.9％が「働きたいとは思わない」と回答した。

　また、外国人が自分の会社の「経営トップ」「上司」「部下」「同僚」「取引先」である状況に対しては、「経営トップ」以外のすべてのポジションで抵抗感が前回調査時より上昇。中でも「上司」がもっとも高く、51.1％が「抵抗を感じる」と答えた。