オンライン授業の課題「やりとりしにくい」4割…全国学生調査

 コロナ禍で一斉に広がったオンライン授業について、大学生の約4割が「教員や他学生とのやりとりがしにくい」と感じていることが2022年10月21日、文部科学省が発表した2021年度(令和3年度)全国学生調査(第2回試行実施)の結果から明らかになった。

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大学に入ってから受けた授業で次の項目はどれくらいあったか(一部回答)
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 コロナ禍で一斉に広がったオンライン授業について、大学生の約4割が「教員や他学生とのやりとりがしにくい」と感じていることが2022年10月21日、文部科学省が発表した2021年度(令和3年度)全国学生調査(第2回試行実施)の結果から明らかになった。

 文部科学省は、「学修者本位の教育への転換」を目指す取組みの一環として、全国共通の質問項目により学生目線から大学教育や学びの実態を把握し、大学の教育改善や国の政策立案といったさまざまな用途に活用することを目的に、国立教育政策研究所と共同で「全国学生調査(第2回試行実施)」を実施。2022年1月31日~2月28日の期間、参加意向のあった全国の大学の学部2年生および4年生と短期大学の2年生以上を対象にアンケート調査を試行実施し、11万9,372人の有効回答を得た。

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《畑山望》

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