栄光ゼミナールは2026年1月10日から20日にかけて、小学1年生から高校3年生の子供をもつ保護者2,094人を対象に「小中高生の家庭の英語学習・海外留学に関する調査」を実施した。学校の授業以外での英語学習経験や、保護者が重視する英語技能、進学先選びにおける英語教育の重要性などが明らかになった。
調査によると、子供が現在、学校の授業外で英語に関する学習や習い事をしていると回答した保護者は、小学生保護者の53.7％、中学生保護者の74.1％、高校生保護者の62.4％だった。また、現在はしていないが以前英語に関する学習や習い事をしていたことがあると回答した保護者も含めると、小学生では約8割、中学生・高校生では9割以上が、学校の授業以外での英語学習の経験があることがわかった。
現在、学校の授業外で英語に関する学習や習い事をしていると回答した保護者に、どのような学習や習い事に取り組んでいるかを聞いたところ、もっとも割合が高かったのは「学習塾・学習教室」で、特に中学生保護者・高校生保護者は約9割にのぼった。小学生保護者では、「学習塾・学習教室」についで、「英会話教室（ネイティブ講師）」を3割以上が選んだ。
また、小学生保護者・中学生保護者・高校生保護者の約1割が、子供が「英語学習アプリ」を活用していると回答した。
英語に関する学習や習い事に取り組んでいる目的は、「受験対策」が最多で、中学生保護者の69.9％、高校生保護者の77.5％にのぼった。小学生保護者では「教養として英語を身に付けておくと将来役立つため」が58.2％ともっとも高い割合だった。また、「英語の資格取得」は、中学生と高校生の保護者いずれも、回答した割合が2番目に高かった。小学生の保護者では「英語の先取り学習」が2番目に高かった。
英語技能（聞く・読む・書く・話す）のうち、特に子供に身に付けさせたい力は、「英語を話す力」がもっとも多く、小学生保護者76.4％、中学生保護者69.2％、高校生保護者67.1％となった。また、子供の年齢が上がるにつれて、「英語を聞く力」「英語を読む力」の割合が増えていく傾向もわかった。
子供の海外留学やホームステイの経験の有無については、「すでに留学やホームステイなどを経験したことがある」と回答したのは、小学生保護者の4.2％、中学生保護者の7.6％、高校生保護者の30.2％にとどまった。また、「これまでに経験はないが、今後留学やホームステイなどを経験させたい」と回答したのは、小学生保護者の70.2％、中学生保護者の61.4％、高校生保護者の34.3％となった。
今後留学やホームステイなどを経験させたいと回答した保護者に、子供にひとりで海外留学やホームステイを経験させる場合、どのくらいの年齢から経験させてもよいと考えるか、また、どのくらいの期間経験させたいかを聞いた。小学生保護者は「中学生」が46.1％、「高校生」が39.1％、中学生保護者は、「高校生」が57.4％で半数以上にのぼった。また、高校生保護者は、「高校生」が41.7％、「大学生以上」が43.8％だった。留学やホームステイの期間については、小学生保護者・中学生保護者は「1週間から1か月未満」がもっとも多かった。高校生保護者は「1週間から1か月未満」と「1か月から半年未満」と回答した割合が同程度となった。
子供の進学先を選ぶ際に、学校の英語教育の取組みを重視するかを聞いたところ、「とても重視する」「やや重視する」と回答したのは、小学生保護者の77.3％、中学生保護者の67.5％、高校生保護者の59.5％だった。子供の年齢が低いほど、学校の英語教育の取組みを重視する傾向が見られた。
学校の英語教育の取組みを「とても重視する」「やや重視する」と回答した保護者に、学校の英語教育について、どのような取組みを魅力に感じるかを聞いた。全校種の保護者ともに「ネイティブ教員による授業数が多い」「希望者が参加できる海外研修制度がある」といった取組みに魅力を感じていることがわかった。
同調査は2026年1月10日から20日にかけて、栄光の教室に通う小学1年生から高校3年生の子供をもつ保護者を対象にインターネットで実施。2,094人（小学生保護者921人、中学生保護者753人、高校生保護者420人）から有効回答を得ている。
