英語塾J PREPは2026年2月27日、東京大学二次試験の英語および数学の問題分析を行う無料オンラインセミナーを開催した。指導経験豊富な講師陣が、J PREPで積み重ねてきた計量分析手法を生かし、出題傾向の変化を押さえながら徹底解剖した。
セミナーでは、J PREP国内大学受験部統括責任者・桂侑司氏と英語主任講師のTom McCormack氏が東大入試の英語について、数学主任講師・那須英和氏が数学について、今年の問題の分析や効果的な学習法などを解説した。
東大が数学で求める力…教科書の範囲を超えた知識は問われない
セミナー前半は那須氏による数学の解説が行われた。東大は2026年度のアドミッションポリシーの中で、高校段階までの学習で身に付けてほしいこととして、「数学的に思考する力」「数学的に表現する力」「総合的な数学力」の3つの力を示している。
那須氏は、東大入試の数学では「学習指導要領の範囲を超えた数学の知識と技術を要求することはない」と言い、「一見難しく見えても、理論上は教科書で十分。ただし教科書は簡単に見えて奥が深い。知識と技術以上に、数学の本質を理解したうえで問題を総合的に捉える力、解答に至る道筋を論理的かつ簡潔に表現する力が求められている」と強調した。
目標は5割…2026年度の難易度は？
東大数学は、年度によって10点以上増減することもあるが、一般的には5割を取るのが目標とされる。
那須氏は今年度の文系数学を「標準」、理系数学を「やや難」と評価。
ただし文系では近年、理系数学並みの論証力が求められる出題が続いており、特に今年は大問2と大問4が理系と共通問題だった。那須氏によると、5割を取るために重要なのは部分点の積み上げではなく、「完答力」だという。完答力とは、1つの大問を最後まで解き切る力を指す。
那須氏は、「数学は合格後に点数開示すると自己採点より低いことが多い。部分点は思っているほど取れていない。だからこそ、過去問演習で意識してほしいのは、自分が解けると思った問題を完答できるかどうか。それを1問でも多く増やすことが合格へのカギ」と語った。特に今年は4問中2問完答することも容易ではない内容で、「まずは1問を完答することを目指すべき」と述べた。
一方で、今年の理系は「歴代の問題に比べて顕著な難問があったわけではないものの、どの問題も完答が難しかった」と那須氏は分析する。 とりわけ今年度は、文系でも触れた完答力のほか、苦手単元をなくし、式だけでなく図形も活用した複数の解法を身に付けることが求められていた点が特徴的だったという。
東大の数学は、なぜ5割を取ることすら難しいのか。その理由として那須氏は、他大学に類題が少なく、東大数学自体が入試問題の最先端を切り拓いていること、そのために初見の誘導形式が多いこと、さらに計算量が多く、高い処理能力が求められることなどをあげた。 そして、これに対する対策として、「教科書を何度も読み、基礎基本を完璧に理解すること」「模試の復習を入念に行うなどして初見に強くなること」「手を動かすことをいとわず、正確でスピーディーな計算力を身に付けること」を推奨した。
最後に、視聴者からの「東大対策として、過去問以外に何をやれば良いか」という相談には、「自分が慣れている参考書で良いので、その1冊を分からないところがなくなるまで何周も徹底すること」と回答。また、「数学が苦手でも大丈夫か」という相談には、「教科書の内容を確実に理解し、ここまでは解ける、ここが苦手といった自分の実力を解像度高く意識することが大事」とアドバイスを送った。
英語の読解は処理スピード勝負、リスニングは顕著に難化
セミナー後半は桂氏とMcCormack氏による英語の解説が行われた。
東大は2026年度のアドミッションポリシーの中で、高校段階までの学習で身に付けてほしいこととして、「英語を理解する力（読む・聴く）」「英語を用いて表現する力(書く・話す)」「理解と表現を連動させ総合的に運用する力（考える）」の3つの力を示している。
総語数は過去最多、リスニング語彙は英検1級超えも
桂氏は、今年度の試験を定量的・定性的の両視点から分析。まず、定量的な視点から、分量と語彙の難易度について言及した。
分量：今年度の総単語数は3774語で、前年に比べて大きく増加
ここ数年は総単語数が増加しつつあったものの、今年度は特に顕著な増加が見られた。読解・文法などでは1分間あたり41.9語を処理する必要があり、これは英検の準1級～1級並みの処理スピードに相当する。リスニングについても、試験当日に放送される音声台本は1分あたり52.3語と例年並みだったものの、受験生に印刷配布される問題台本は1分あたり33.6語と前年に比べて大幅に増加した。
語彙：読解・文法などでの難易度は例年と比べて大きな変化は見られないが、リスニングではかつてないレベルの顕著な難化
桂氏によると、英検1級のリスニングよりも難易度が高い語彙が多く、毎年難しくなっているとのことだ。今回の問題にも、ドイツの教育制度やイギリスの刑務所、地衣類生物の共生といったテーマが取りあげられ、桂氏は「学術的な情報も含まれるため、語彙の難易度があがるのは避けられない」と語った。
このように、読解・文法などに関してはかなり均質化されてきたが、リスニングは難化傾向が続くため、「リスニングの対策を怠らないことが合格の秘訣の1つだ」と桂氏は強調した。
スピーディーな処理と英語5技能、表現力も試される
次に桂氏は、定性的な視点から試験内容について分析し、あらためて今年度の東大英語は「難化した」と評した。
東大英語の難しさはどこにあるのか。桂氏は次のように指摘する。
「東大英語は、制限時間内に膨大な文章量を処理すると共に、英語での論理構成力はもちろん、日本語で説明するための表現力まで求めている。つまり、『話す・書く・読む・聴く・考える』という5技能をフル活用し、英訳、和訳、語法、語彙、英作文など満遍なくオールラウンドに使える、高度で実践的な言語能力を求めているのです」
たとえば今年度の問1では、精神医学者であるフロイトの著作について、日本語で60～80字に要約することが問われた。要約問題は、以前は二元対立や弁証法などロジックの動きが見やすい短文だったが、直近10年の傾向として、全体の趣旨を踏まえて自分の言葉で組み替える必要があり、まとめづらくなっていると桂氏は指摘する。
一方で、問1（B）の脱文補充＋語句整序問題では、基本文例や語法という基本の定着が問われている。こうした問題での取りこぼしがないよう、J PREPでは普段から800の基本文例を暗唱して定着を徹底させているという。
また、続く問2の自由英作文は、「強くあるとはどういうことか」(“What does it mean to be strong?”) という抽象的な問いに80語程度の英語で答えるものだ。桂氏は、「具体例だけで普遍性がない文章だと説得力がない」としたうえで、「抽象的にまとめて、具体例を織り込むバランスが大事」と指南。「今回は、『強い』ということをまず定義して、それがどのような場面で成り立つかを書くことが求められている」と解説した。
ちなみに、J PREPの分析では、東大の自由英作文の過去20年のテーマを振り返ると、今回のような抽象系、リアリティ系、描写・解釈・創作系の3パターンに分類される。
桂氏は、「自由英作文の問題は疑似的なスピーキングテストでもあり、どんなテーマが来ても焦らず書けるようにするには、添削指導に加えてスピーチの練習も有効だ」と述べた。
さらに、難化傾向にあるリスニングは、「NPRやBBCなど英米のラジオ番組が出題素材となる可能性が高く、こうした音源に普段から慣れておく必要がある」と桂氏は指摘。J PREPでは高3までオールイングリッシュの授業があり、自然とリスニング対策に直結する環境だと語った。
このように、東大は極めて多角的な観点から英語力を測っている。そこが最難関とされる所以でもあるが、桂氏は高得点を目指す秘訣として、「紙ベース、インプットだけに気を取られず、音声ベース、アウトプットも怠らずに英語と向き合うこと」「細部と全体、具体と抽象を行き来する文章が頻出するので、読解力を身に付けること」「疑問を放置せず、自分の頭で考えて解決すること」「大学入学後を意識し、学術的な学びに意欲的であること」を強く推奨した。
ネイティブ講師が見た東大英語…共通テーマは想像力
続いてMcCormack氏が、英語母語講師から見た東大入試の特徴を解説した。東大は、留学生や外国人教員の増加など国際化をより一層推進するとともに、来年からは世界にインパクトを与えるリーダーの育成を目指す「カレッジオブデザイン」を新設する。McCormack氏は、このような背景から、今年度入試の東大英語では、新しい世界への「想像力」が共通のテーマになっていると分析した。
桂氏が指摘した問1の他に、問4（B）の和訳問題もかなりの難問で、資本主義と休息の重要性について文脈から語義を類推すること、つまり想像力が求められるとMcCormack氏は指摘。いずれの問題もわずかな制限時間の中で、正確な読解力と想像力を駆使しながら、自分なりの解釈や考えを抽出し、文章を論理的かつ簡潔な構成で組み立てる作業をすべてやり遂げる必要があるという。J PREPの検証では、こうした問題はまだChatGPTでも十分な解答を作成できないことがわかっており、McCormack氏はこの点が東大英語の難しさであり、高尚さだと語った。
リスニングについても、桂氏と同様に非常に難しかったと評価し、共通テストに比べた場合、トピックの抽象度が高い、明示的な答えが少ない、複数の部分を聞いて関連付けをしたり情報を推測したりする必要がある、内容の似通った選択肢が複数ある、論理的な思考力が求められるといった点がその要因だと指摘した。特に学術的な内容など馴染みのないテーマだと、文章を読むだけでなく、放送内容をしっかりと聞き取ることで概念をつかまないと、正解がわかりづらいという。
McCormack氏も、リスニング力を向上させるためには、アメリカ英語（NPRなど）、イギリス英語（BBCなど）だけでなく、TEDや日本のNHKなどを通じて、毎日の習慣として世界中の英語に触れておくことを勧めた。さらに、リスニングでも読解でも、東大英語が扱う分野は多岐にわたるため、ナショナルジオグラフィックやネイチャーといった科学誌をはじめ、人文科学・芸術、エッセイなど英語の文献を幅広く読んで背景知識を身に付けておくことは大きな助けになると語った。
最後に、視聴者からの「小中学生の時から英語の勉強でやっておいた方が良いことは」との相談では、桂氏もMcCormack氏も口をそろえて「多読」を提案。文字が少ない絵本から親子で始めて、読んだ内容について会話も交えながら、少しずつレベルを上げていくことを提案した。これに加えてMcCormack氏は、スポーツ観戦や音楽鑑賞、料理など、自分が好きなものを英語で楽しむことを勧め、「英語“を”学ぶというより、英語“で”楽しむことで、言語がコミュニケーションツールであることを実感できると自然に上達していく」と語り、セミナーは盛況のうちに終了した。
総合的な英語力・数学力が求められる東大入試
数学・英語とも高校の教科書以上の知識や技術は問われず、本質をつかみ、自ら考えて総合的に対応する力が求められる東大入試。だからこそ、解答パターンの暗記に頼る付け焼刃のテクニックでは通用しない。東大入試では英語も数学も言語のように身に付け、使いこなす力が試されている。その点で、英語と数学の力を世界共通の言語として基礎基本から定着させ、伸ばしていくJ PREPの指導は、東大合格はもちろん、その先の学術的な学びにも大いに役立つエンジンを授けてくれるものといえるだろう。
世界に通ずる英語塾【J PREP 斉藤塾】
