【とっておきの私立中学校2027】関東学院中学校…学習時間を可視化「自走・自磨・共走」を大切に

　2027年度の中学受験を目指すご家庭は、そろそろ第一志望校・併願校を決定する時期だろう。

　リセマムでは昨年に引き続き「中高6年間一貫教育を考える会」と連携し、お勧めの私立中学校をピックアップ。同会が発行する『とっておきの私立中学校』の中から抜粋して、注目校の魅力をお伝えしていく。

　本記事でご紹介するのは、関東学院中学校。神奈川県横浜市南区にある完全中高一貫の共学校だ。校長・森田祐二先生からのメッセージのほか、進路進学に対する考え方、特色のあるプログラムを紹介する。

スクールモットー

「人になれ　奉仕せよ」

　創立から100年以上を経て、キリスト教の教えを土台に、利他の精神、そして他者愛をもった心豊かな人を育てることは、変わらない学校の軸です。宗教は教養であり、終わることのない探求です。スクールモットーである「人になれ奉仕せよ」を体現できる、他者を思いやり、隣人のために自らの力を発揮する「サーバントリーダー」を育成します。その一方で、時代が急速に変化する中では、現状維持は後退も同然です。「社会に資する人物を輩出する」ことが教育の要であるならば、変化する社会にあわせ学校も進化しています。

　6年間かけて取組む独自の探究プログラム、進路・将来への「自走力」を育てる教育と進路指導、生徒たちが挑戦・失敗ができる多くの“本物の体験”機会、そして生徒たちの学びのために新しい取組みを続ける先生たち。生徒ひとりひとりの可能性を信じ、さまざまな声に耳を傾け、より良い学校づくりへと歩み続けています。

　「待っているばかりでなく、チャレンジしてほしい」と生徒には常に伝えています。失敗して良いのです。安心して失敗できる学校でありたいです。勉強、部活はもちろんのこと、課外活動や海外留学などさまざまな機会を用意しています。生徒も教師も夢をもって前に進める場所、それが関東学院なのです。

イベント情報

進路、進学に対する考え方は？

　受験や成績だけでなく、人としての成長、人間力の育成も考えた全人教育的な指導が、同校のキャリア教育、そして進路指導です。自分で考え、計画し、実行し、学習習慣を身に付ける「自走」、そして自分でブラッシュアップできる「自磨」が教科指導のキーワード。生徒が日々の学習時間や、部活・趣味にあてる時間を記録できる独自の「知層シート」で、スタディとライフの両方を大事にした学び方のバランスを可視化します。学習時間を主体的に確保する習慣が身に付きます。

　さらに、高2の冬には「第一志望宣言」。志望先、志望理由を記入し、さらに保護者が応援メッセージを添え、担任、学年主任、進路指導部長、校長までが目を通し、コメントを記入します。保護者、教員が一丸となった支援が、本人の背中を押します。また、1、2か月に一度は進路指導集会が開かれ、時には学年全員、時には志望大学別に分かれ、そのときどきでの向かう方向、取組むべきこと、学び方などを進路指導の先生から共有します。

　演習問題などを解く時もみんなで一斉に解き、その後は一緒に教えあいながら答えを導くなど、「共走」も大事にしています。共に走り、助け合い、高め合っていくことで、1人では難しかったかもしれない一歩上の高みへ、仲間とだから目指していけるのです。

合格実績

先生が全力でサポート、切磋琢磨する仲間たちに出会う部活動

　同校の部活動は、スキルだけでなく生徒の心身の成長を育む場として、先生たちが指導にあたっています。普段の生活を知る先生だからこそ、生徒の個性や悩みに寄り添い、生徒を伸ばすことができるのです。注目は、学校の部活動としては最古のマーチングバンド部です。全国大会の出場回数は全国1位。金賞受賞経験も多く、中高一緒に約100人が活動しています。加えて、全国大会常連の少林寺拳法部も、神奈川県でもっとも古い歴史をもちます。女子部員もおり、技の練習を通じて心と体を養います。ほかにも、運動部15部活、文化部13部活と多くの部活動が揃っているので、きっと自分に合う部活が見つかります。

全国14か所に分かれて活動！　自分ごとで動く探究プログラム

　同校の探究学習は、中1から高3まで体系的に取り組む6年間の独自プログラムです。中1では校内のロゲイニングから地元企業との探究活動、中2の1泊2日の「学びの先を知る旅＝つくば探究旅行」、中3の2泊3日の「広島/長崎でMy Peaceを探す旅」と、舞台を徐々に広げながら、現場に足を運び、当事者として考え、取り組んでいきます。高1では、全国14か所に分かれ、「地域人材に会い、関係人口になる」ことをテーマに、2泊3日で取り組みます。

　社会課題の最前線で活動する人々の志に触れ、本気で挑戦する大人と語り、なりたい自分を探し、社会に関わろうとすることで意識と行動が変わるきっかけとなります。高2では沖縄／台湾／韓国+対馬から選択し4泊5日の地域課題探究、そして高3でそれまでの気付きをもとに「研究計画書」を作成し、未来へ踏み出す力に変えていきます。「社会を知る」から「社会で行動を取る」人へ、6年間で飛躍していくのです。