
子供たちに必要なのは「リアリティ」と「自分の無力さを気付かせる時間」…中邑賢龍教授インタビュー<後編>
教育・受験
東大先端研のプロジェクトは、子供を変えるのではなく社会を変える挑戦…中邑賢龍教授インタビュー<前編>
教育・受験
「社会のひずみを叫ぶカナリア」の声に、大人が耳を傾けるとき…不登校新聞・石井志昂氏<後編>
教育・受験
低学年からマウンティング・同調圧力に苦しむ子供たち…不登校新聞・石井志昂氏<前編>
教育・受験
子供に「べき」を背負わせない…児童精神科医・吉川徹先生<後編>
教育・受験
子供のゲーム・ネット依存が心配…親はどう向き合う?児童精神科医・吉川徹先生<前編>
教育・受験
探究型の学び、フロー体験の先にある「自分だけの答え」末永幸歩さん<後編>
教育・受験
学校教育への違和感と疑問から出来上がった「アート思考」末永幸歩さん<前編>
教育・受験
地方のスタンダードな公立校、長野県坂城高校の挑戦(3)生徒たちひとりひとりが達成感を感じ、学ぶことの楽しさを知る
教育・受験
地方のスタンダードな公立校、長野県坂城高校の挑戦(2)学習意欲がないのは、生徒の責任ではない
教育・受験
地方のスタンダードな公立校、長野県坂城高校の挑戦(1)ICT活用で生徒の集中力が向上
教育・受験
【大学受験2021】どうなる?医学部受験…メディックTOMASに聞く合格までの学習戦略
教育・受験
おおたとしまさ氏&安浪京子先生が語る中学受験直前期「親が陥る5つの“迷信”」
教育・受験
教員自身が問題解決力・課題発見力を発揮、横浜創英・工藤勇一校長インタビュー<後編>
教育・受験
子どもが主体的に動くようになる「3つの言葉」横浜創英・工藤勇一校長インタビュー<前編>
教育・受験